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今天老師準備了很多種不同的練習，讓同學自己抽出自己的這一組的主題，同學們既可以體驗到更多的練習方式，也要學習做一個好的觀眾～
疼痛練習
造景接龍練習，在進階的練習下，再用抽籤的方式抽出主題。
這次同學不能先討論，要一個一個輪流上台做出空間中有的物件，並且和其他同學的人物或物件產生關聯。在即興的發展下，物件越來越完整，醫院裡出現腳痛的人，接著出現拐杖、輪椅、護士、醫生、點滴，構築成一個完整的空間；公園裡有跑步的人，接著出現下棋、聊天、玩遊戲、跳繩的人。空間的想像，透過個人與團體即興發揮的想像，延展出生活中時空的畫面。
疼痛的傳遞「痛到深處哇哇叫」，同學們排成一列，由第一個同學發想，可能是心臟痛、腳痛、眼睛痛、頭痛、牙痛，找出疼痛時候的動作，一個同學接一個傳遞並且擴大疼痛感，學習正確接收並模仿他人的動作，再擴大其中的反應和感受，透過觀察、模仿與想像，疼痛感在合作與想像中逐漸擴大。
同學們心目中最想和朋友一起去的地方式哪裡呢？
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