D I Y 玩劇場

今天是萬眾矚目、期待已久的成果發表會的日子！

今天終於要跟大家分享小朋友一年來辛苦學習的成果，小編的心情也非常激動啊！

成果發表會的日期是6/5(二)14:20，地點在三重國小演藝廳，今天有兩百多位三重國小的小朋友跟我們一起觀賞成果發表，可惜因為今天是工作日只有部份的家長能夠參與，但是現場還有非常多的貴賓蒞臨現場，雄獅鉛筆場的李董事長、文心建設的葉總經理、張經理、國家文藝基金會陳執行長、三重國小的邱校長和育英國小的鍾校長，整個演藝廳滿滿的都是人啊，台上台下都非常熱情呢。

三重國小的小朋友早上八點多就開始排練走位、技術排練、彩排，一次又一次的練習，把每個細節、動作、走位、台詞練習到最完美的情況，海浪少女組不停的練習把紗布海浪擺動的更加美麗，海鮮組練習把彈珠飄到海裡面，又被海鮮王送回到岸邊的重要場景，電玩組一次次練習怎樣演出怪獸和魔法師、劍士打鬥的畫面、「LEG」的電玩場景、配合幕的開關上下場、配合音樂的橋段，小朋友們不僅要記得台詞、走位、上下場的時間，還要練習使用麥克風，讓麥克風可以正確的收音，練習配合音樂的CUE點，才能讓音樂發揮最好的效果，練習正確的使用、拿取、收整道具，才能讓道具在正確的時間、位置的時候出現在舞台上，不會發生道具臨時找不到的問題，還必須在自己沒有演出的時候，安安靜靜的和其他小朋友一起在側台休息、準備，不讓觀眾看見側台還有許多未上場的演員，也必須同時注意舞台上的情況，才不會錯過自己上場的時間，實在太辛苦了！

育英國小的小朋友們一早八點就搭上交通車，風塵僕僕的來到三重國小，才剛放下書包就迫不期待的到演藝廳開始練習了，三重國小的演藝廳跟學校的禮堂是完全不同的場地，舞台深度、寬度都不同，觀眾席從平的，變成階梯式的，進場的出入口左右邊各有三個，跟育英國小禮堂原本是一個出入口不同，所以上下場的動線不同了，不僅要練習台詞、走位，還要練習燈暗燈亮的上下場換景，甚至還要在暗場的時候上台準備，穿著戲服，拿著道具，一遍又一遍的練習，讓台詞、走位、燈光、音樂、舞蹈、道具每一個細節都到位，明明有開冷氣，小朋友們還是不停的流汗，小朋友專注的眼神，一點都不輸給職業的演員啊。排練的空檔化妝師們幫小朋友畫上美麗的彩妝，月姑娘變得更加閃閃動人，衝鋒隊更加帥氣英挺了，雙眼更加炯炯有神，小朋友都準備好了，我們準備要開演了！！

排練是戲劇表演裡面非常辛苦的階段，因為必須台詞完全背起來，不僅要記得自己的，還要記住對手的，記住並聽到對方說得每一句台詞，知道自己要在哪一句台詞上場、下場、跟誰說話、使用什麼道具、走到什麼位置、面向哪個地方、多大的音量才是適合的，要怎麼同時跟對手說話，又讓觀眾可以清楚的看到自己表情呢，多人一起站在舞台上，要怎麼站，面向什麼方向，可以讓觀眾清楚的看到所有人的表情，又能夠清楚聽到台詞，還能夠保有很多人聚在一起說話的感覺呢，要上場的人要提早多久以前出場，才可以在剛好的時間點站在舞台上指定的位置呢？

全班一起站在舞台上表演，要怎麼樣才能夠同時一起踏出一步呢，怎麼樣音量才夠大，又不會是吼叫的，能讓觀眾聽的清楚，又能夠傳達情感的呢，在空無一物的舞台上，要怎麼表演，能夠展現現在是黑夜，怎麼透過拿燈籠動作表示自己正在找尋道路呢，要在第三個八拍到舞台上定點，要怎樣才能每次都做到呢；當自己站在舞台上，卻這時間沒有自己的台詞，怎麼站才是站在舞台上應該有的樣子，沒有台詞的時候，站在舞台上和站在側台的翼幕後面有什麼差別呢？困難的不僅是要了解這些，更是必須要一遍又一遍的練習，為了能夠熟悉每一個細節，必須一次又一次的走相同的走位，說相同的台詞，自己早就已經滾瓜爛熟了，可是一起表演的同學還沒有背起來或是不小心說錯台詞或走錯位置了，又要一次又一次的重複練習；自己這一段的戲份不多，可是必須要配合其他的同學不停的重複練習；有時候自己這一段沒有戲，在旁邊看同學排練，不知道看過幾次了，卻不能離開教室去外面玩，要在教室裡面看同學練習，等到自己的段落的時候才上台練習。

排練真的好辛苦啊，需要記憶力、體力，還要有耐心的等待和練習，要和同學互相配合，互相接話，甚至要同時做同一個動作，有時要以列隊跑成一個圓圈，有時要跑成一個帥氣的隊形，還要拿著大大的雲朵，緩緩的一起往後退，遮住月亮。為了熟悉場地，有時候還到操場上的講台練習，有時候是陰天，有時候太陽很大啊，實在是太辛苦了，小朋友要記得歐，戲劇表演裡面最重要的，就是大家一起努力完成一個作品的過程了，這一切辛苦，都會在六月初的成果發表會和大家分享窩！[[[[OLP     [[[[[[[[[

當小紅、小黑、小黃、小青和小白們吵架了。

節慶的時候，有武術表演，好厲害啊！

俗話說「台上一分鐘，台下十年功」，這次三重國小的小朋友們就要來磨練台下的十年功夫了，不過有完美的表演技巧並不是戲劇課程的重點，重點是要讓小朋友體驗到，戲劇是一門綜合的藝術，把肢體、身體、文本、故事、聲音、舞台、服裝、音樂、燈光、道具結合在一起的一門藝術，排練就是把各別的元素結合在一起的關鍵歐，所以千萬不要小看排練的重要性。戲劇是人與人合作的一門藝術歐，必須讓導演、舞台設計、燈光設計、音樂設計、舞蹈設計、服裝設計、演員、樂手、執行製作、行政票務共同合作的藝術，眾多設計老師們通力合作，就是希望讓小朋友有一個最棒的戲劇經驗，所以接下來就靠小朋友的表現囉！

三重國小的小朋友們很幸福的可以在大大的故事屋裡面排練，有漂亮的木頭地板，足夠的排練空間，也不會干擾到其他上課的班級，也足夠在同一間教室進行分組排練，首先依照演員的不同，由助教和導師們將小朋友分組排練，電玩組的小朋友需要排練出一開場的重要片段——電玩場景，這次小朋友自己要化身成為電動玩具裡的人物，有了大魔王、劍士、魔法師、騎士等角色，如何不用特效表現會噴火的大魔王呢，如何不用動畫使用魔法呢，只要善用肢體動作，加上其他人動作的配合，萬惡的阿魔王和英勇的騎士隊伍就出現了。

可能用幾塊染色的藍色紗布表現出海洋嘛？一塊寬六十公分，常約三百公分的紗布，左右邊各一人，雙手拿著紗布的各一角，輕輕晃動紗布，就是小海浪，站起來到彎腰的晃動就是大海浪來襲，連續快速的晃動，是強勁的海風，五組海浪，忽高忽低，或從前往後捲，或從後往前捲，美麗藍色海洋就在故事屋的排練場上出現了。

戲劇的排練最美好的地方，在於我們總是使用最簡單的東西達到最大的功效，使用肢體就可以是魚、鳥、熊、貓、蛇，任何動物，任何植物，甚至表達邏輯、名詞、感受、理念，而排練就是讓我們繼續努力找到更好的表達方式。

經過小朋友一次又一次的練習，海洋場景是不是非常的美麗呢。

戲劇中的音樂並不是指我們一般常聽到的流行樂，除了音樂劇的音樂是有歌詞之外，戲劇的音樂和電影的音樂幾乎都是沒有歌詞的，而這些音樂使用的範圍非常廣大，除了可以增加氣氛，溫馨的氣氛、緊張的氣氛、懸疑的氣氛，除了樂器所發出的音樂之外，電鈴、鬧鐘、貓叫、狗叫、公雞叫、人聲等音效也都是音樂的範疇。

  還記得上學期聲音課程的內容嘛，只要閉上眼睛靜靜聆聽，就可以聽到平常你所忽略的各種聲音，風吹樹葉的聲音，校園外車子的聲音，掃把掃落葉的聲音，操場的跑步聲，同學咳嗽的聲音，甚至是吞口水的聲音。只要用人的聲音，就可以發出狗叫聲、風聲、水滴聲、公雞叫、鳥叫、青蛙鳴叫、狼嗷、蛇尾巴的振動的動物森林之聲。而這次的聲音課程先讓小朋友唱歌，自己唱歌也是戲劇場使用的音樂的一種，而且對於現場的氣氛有很大的加分作用，讓氣氛變得非常熱鬧而且感人，非常有臨場感。

這次還使用了錄音，錄製了《生日快樂》和《魚兒魚兒水中游》，錄音跟平常唱有什麼不同呢，除了事先要多次練習，讓大家的聲音整齊清楚之外，節奏的選擇是很重要的，歡樂的生日快樂歌，唱的太慢就顯的過份沈重，失去慶祝的氣氛，太快觀眾又聽不清楚，聽起來過份吵雜，光是一首《生日快樂》就重錄了好幾遍呢。《魚兒魚兒水中游》錄製的時候，小朋友們堅持要加上自製的音效點，雖然很有趣，但錄音的時候一直笑場可是不行的啊，最後只好跟小朋友約定，一定要等到錄完，確定收音完成才可以笑出來，小朋友們果然做到了呢。

看看小朋友們錄音的時候的精彩實況吧！！

服裝造型大會

     戲劇的服裝造型和一般的造型不同，重點並不是是否非常美麗或非常時尚，關鍵在於必須讓角色的造型對於角色有襯托的作用，在衣服的質料、顏色、比例、配件上面都有重要的影響，而且不僅是個人角色的造型很重要，整體搭配也很重要。由於觀眾通常在一定的距離之外觀賞演出，所以服裝色彩通常暗示角色性格或特性，比如在西方，白色代表純潔，所以穿白色衣服的角色，表示角色性格天真、純潔、簡單、不暗世俗；黃色表示個性開朗，或是於樂權貴的小丑，所以小丑常穿黃色基底的服裝；在中國清朝，黃色代表皇族，只有皇族，或是皇帝賜給的「黃袍」的人，才能穿黃色的衣服，否則就是極大的罪過，所以在傳統戲曲中，黃色仍舊代表皇族，穿黃色戲服的通常就是皇帝，在東方紅色代表喜慶，所以節慶或婚禮都以紅色系為主。 

      這次的服裝造型大會，先訂出每一組人員的基本色調之後，再做細部的造型變化。海洋少女組以深藍色無袖洋裝為基底，依照每個人的喜好變化，將裙子下擺剪成斜邊、波浪狀、前短後長、單邊收高到腰部，再加上彩球、細繩、彩色塑膠管做的蝴蝶結、緞帶蝴蝶結、不織布製成的蝴蝶結、花朵……具有群體性格又保有個人特性的服裝就完成了；電玩組以鋪設在廚房的鋁箔墊片或鋁箔紙為主，製作頭套、身上的刺、盔甲、護腕，加上不織布製成的披風，就是帥氣的騎士、魔法師、武士和怪獸了；夜市組以鋁箔、紙箱製作商攤，黏貼、繪製販賣的商品，寫上拍賣的口號，就是極具特色的夜市攤販了。

服裝設計老師先和同學們介紹基本的作法，和各種材質的使用。

簡單的素材就可以有大大的變化，只用簡單的布料、不織布、鋁箔紙、色膠帶、訂書機、熱融槍製作。

服裝設計大會

服裝設計是戲劇演出中非常重要的一環，因為有了跟角色切合的服裝，不僅大大增加有趣度，更可以顯示角色的設定，包涵了時代、風格、個性、性別、色彩等等，都可以透過角色的服裝顯現，尤其是非寫實的角色，比如動物性的角色，貓、狗、狐狸，或是植物性的角色，綠豆、紅豆、稻米、大樹、種子等等。在專業的劇場中，會有專門的戲劇服裝設計師為演員量身打造戲服，尤其是古裝劇或科幻劇，戲服可都是戲迷們津津樂道的重點窩。

在這次的服裝設計課程裡面，就是要讓大家親手打造專屬於自己的戲服，雖然是特殊的角色，也見得一定需要租用昂貴的戲服，只要用一些小素材，就可以打造專業的戲服了。首先要事先準備好材料和工具，材料的部份有適合演員的素色短T，中性的基底以白色為主，白色的短T適合改造成各式各樣的角色，而小紅、小青、小白、小黑當然就是準備紅色、綠色、白色、黑色的短T，各式各樣的變裝材料，各種顏色的不織布、緞帶、不同顏色材質的布塊、彩色塑膠管、保麗龍球、小彩球、彩色膠帶、紙板、色紙、鐵絲、壓克力顏料、棉花，準備時要注意，不僅各種顏色都要齊備，不同材質更是重要，不同材質的物件組合在一起的時候，更會有意想不到的效果。工具的部份有剪刀、刀片、熱融槍、膠條、大訂書機、別針、抹布、水桶、大小尺寸不同的筆刷、鋪地板的大塊帆布、防止沾粘到自己的黃色小雨衣、鉛筆、原子筆、麥克筆、衣架、塑膠袋。

服裝設計老師先和同學們介紹基本的作法，和各種材質的使用。

小黑身上的花朵都是小朋友自己剪裁、自己黏貼的，配色也相當美麗。

    第一次讀劇本的感覺是最重要的，

在專業的劇場中，演員們在正式排練之前，也都會舉行讀劇，

由飾演角色的演員讀自己的台詞，

既可以估計正式演出的時間，找出劇本中不通順的地方，

討論劇本的主題和潛藏的語境、角色背後的主要動機、次要動機，

讀劇與選角大會～

  育英國小讀劇實況～輪到誰了，大家怎麼笑得那麼開心XD

大家知道一般演出是怎麼選角的呢？較正式的製作多半會舉行公開的徵選會，事先說明徵選的條件和內容，比如性別、年齡、外型、語言上的限制，以及特殊條件，比如音樂劇很重視歌唱的能力，兒童劇重視肢體靈活能力，多半以一個指定表演項目加上一個自選表演項目為徵選的方式，可能是一次一位參與者或五六位同時，和導演、製作、舞台設計、服裝設計、音樂設計等製作群面試，每次面談的時間十分鐘到半小時不等，再有經驗的演員遇到徵選會也還是會緊張的啊！

今天的徵選方式略有不同，劇本是由小朋友們自己完成，角色也都是為了小朋友們設計的，因此，在選角之前，先讓小朋友們讀劇本，全部的小朋友們圍成一個圈，讓每一個人都可以看到彼此，不分角色，一個人念一句台詞，一個接一個，讀劇的重點是咬字要清晰，音量要足夠，太害羞是不能當主角的啊XD 

其實也不用太過於擔心，只要放輕鬆，拿出下課的時候說話的音量就夠了。小朋友們讀完劇本對劇本有初步的了解之後，接下來就是小朋友表達自我意願的時候了，快告訴老師們你想演什麼角色吧！因為可能會有同時想要同一個角色，所以要說明自己的志願，當有兩三個同學想要演同一個角色的時候，可真是傷透老師的腦筋。不過老師們也不是省油的燈，馬上就把所有的角色都安排好了，育英國小的小朋友徵選會情形真是熱烈，小青、小紅等台詞較多的角色真是受歡迎啊。但是別忘了，重要角色的口條是很重要的條件，要能咬字清楚、速度適中、音量足夠才能夠讓觀眾聽懂台詞，這在戲劇演出中是非常重要的窩，所以老師們只好忍痛做出一些取捨，不見得台詞多的角色就一定重要，重要的是要找到自己的特色窩！

舞台設計和道具設計是戲劇表演中非常重要的一環，好的舞台設計對戲劇效果有非常大的加分效果，增加視覺上的美感，創造空間的氛圍，使戲劇的效果更加凸顯出來，好的道具則有畫龍點睛之妙，在關鍵時刻提昇戲劇效果。在舞台上看見的景片、佈景、道具都是舞台的範疇，在專業的劇場中，都會有厲害的舞台設計師與導演討論過設計理念和戲劇理念之後，繪製的詳細舞台設計圖，而且因應戲的不同，可能有一景到十幾景不等。舞台技術也是一個非常重要的職業，舞台技術會將舞台設計圖規劃成詳細可執行的計畫，包括景片背後的結構、材質的使用、換景的需求，並實際帶領團隊將舞台完全製作出來，是一個非常厲害的角色窩。

《中秋節的夜晚》的場景是月夜、節慶和村莊廣場，所以要使用哪些道具或佈景來表現這些場景呢。月夜最重要的當然是月亮，所以需要一個可以陰晴圓缺變化的大月亮，和一個可以舉高小月亮；就用燈籠來表現節慶，在材料行購買白色的燈籠之後，盡情的畫上自己喜歡的圖案和顏色，把節慶畫出來，加上把手，就是漂亮的節慶燈籠了。為了表現風吹的樣子，表現衝鋒隊的帥氣，製作幾面帥氣的旗子，只要奔跑就可以看到旗子在空中飄揚；雲遮月也是很重要的場景，像棉花一樣的雲朵要怎麼製作呢，沒錯，就是用棉花製作，先用紙版剪出版形之後，在慢慢黏上棉花就是美麗的雲朵了。

育英國小的小朋友們真的很喜歡舞台、道具的製作呢！別忘了，鋪底的帆布和身上的小雨衣是必備的工具歐，才不會地板和衣服上面也都染色，讓老師和媽媽傷透腦筋。

原本是兩個一樣大的大圓形紙板，塗上黃色就是美麗的月亮了，另一個塗上黑色，用黑色遮住黃色的月亮，就可以製造陰晴圓缺，就可以有初一到十五，月亮的變化了，其實黑色的月亮就是太陽的陰影窩，我們看到月亮的變化也是同樣的道理呢。

如何呈現一個夜景呢？夜景中最代表的是月亮，只要有一顆又大又圓的月亮，空空的舞台上也會呈現美麗的夜景的。

最美的場景，

由三重國小的小朋友親手染色繪製的海洋場景，

是不是非常的美麗呢！

DIY玩劇場最重要的精神就是要嘗試所有的可能、親自動手製作，舞台與道具當然也要自己動手做，可是戲劇演出的舞台和道具都非常精緻，場景有小魚家中、夜市、海邊等完全不同的場景，要怎麼樣才能夠表現出這些地方呢？呈現一個場景並不一定需要把所有的景物都呈現出來，只要能夠找到場景中重要的物件就能夠讓觀眾感覺到特定的場景。

如何呈現一個美麗的海洋呢？一滴水都不用，看舞台設計老師JOYCE老師的精心設計，五塊白色大紗布就可以製作成美麗的海浪窩，一起來看要怎麼做吧。

三重國小的主題是「多元認同」，是上學期末跟輔導主任、老師溝通、討論的結果，希望小朋友可以學習更加尊重不同的文化和家庭背景，課程一開始老師們準備了大量的越南、印尼、泰國的民間故事和傳統美食的照片和小朋友們分享，小朋友也跟我們分享他們吃過的外國美食經驗，芭蕉、涼粉糕、芭蕉糕，聽起來都好好吃啊。

引導寫作和一般的寫作有什麼不同呢，引導寫作會事先準備好題材和元素，寫作者要試著將元素串連成故事，就可以完成一篇有趣的故事窩。方法很簡單，但是作品的好壞就要看小朋友們有多少創意了。

喜歡說故事的三重國小的小朋友們決定要挑戰寫自己的故事！設定好了角色有小魚、爸爸、媽媽一家人，他們各別的年齡是幾歲呢？他們各別有什麼樣的個性呢？他們發生了什麼事情呢？我們來看看幾位小朋友精彩的作品！！在小朋友的創意中出現了新的角色小狗、小魚的同學、賣蛋餅阿姨、夜市的叔叔阿姨，不僅有溫馨可愛的撿回一隻小狗的版本，還有飛鏢、雷射的電玩版，有俠氣萬丈的武俠版，還有多篇連載的科幻版XD

歷經了三個禮拜的引導寫作，從故事分享、繪本情境模擬到創意寫作，在老師的彙整之下，專屬於三重國小小朋友們的劇本《小魚的彈珠遊戲》終於完成了！！小朋友第一次就自己寫自己要演的劇本，實在太厲害了。劇本完成就是演出的第一大步，學期末的期末聯合呈現真是令人萬分期待啊。

和小朋友分享其他小朋友的成果發表會，想像一下如果是自己在台上呢？

藝教於樂激發創意第二階段正式啟動！！！

引導寫作～育英國小

引導寫作

  每個人對事物有不同的見解與看法，透過引導寫作可以發展各別的創造力、觀察力、聯想力、思考模式和想像力，同時能刺激新的思考邏輯，引導參與者從日常生活中的照片、小事物引發想像、共同創作，進而學習相互分享的快樂與重要性。訓練以語言表達、描述事物的能力，增進邏輯思考、口齒清晰、想像力與反應，逐漸綜合各種能力訓練。

本次的主題，是在上學期末跟主任還有老師溝通、討論的結果，因為班上有三位同學的家長是來自其他國家，多元文化也是目前學校輔導的重心，所以本次的主題是「多元認同」，班上的小朋友的母親有來自越南、印尼、泰國，雖然同學們平常生活在一起，上課在一起，但是小朋友們對這些國家的文化、飲食習慣完全不了解，這樣不是很可惜嘛，所以老師們準備了大量的越南、印尼、泰國的民間故事和傳統美食的照片和小朋友們分享，還準備了越南歌要放給小朋友聽。